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            精彩培訓課后,看看學員們收獲滿滿都怎么說的

            來源:未知 時間:2019-10-14 09:39

                    編者按:宣傳工作是企業發展的生產力。加強企業宣傳工作是企業發展壯大的必然選擇。提升廣大通訊員寫作水平則是做好企業宣傳工作的重要途徑。一場富有針對性的培訓課使大家在輕松的氛圍中掌握了新聞寫作的規律和方法,做到學有所獲、學以致用,更激發了大家努力提升新聞寫作水平、添彩公司高質量發展的信心和決心。

                    首次參加這樣的培訓,收獲頗豐。一是對撰寫新聞稿件的技巧有了更加深入的了解,對新聞的要素、特點以及寫作方式有了全新的理解和認識。二是在培訓會上公司領導講述了他當年寫新聞稿件的經歷,看到自己寫的文章能夠發表在報紙上,并第一時間與自己家人分享這種喜悅,這樸實的話語讓我內心深深共鳴。公司領導激勵我們青春力量更要有新思想,活躍思維,大膽寫出新聞稿,使我倍受鼓勵。三是許主任所講的高質量的新聞稿件要“鳳頭—豬肚—豹尾”,生動詮釋了一篇吸引眼球的新聞應該有的樣子,很受啟發。四是對新聞的標題詳細講解和指導,圍繞魚骨的圖案來講述撰寫新聞主體,使我懂得了新聞標題的重要性,以及抓好魂魄的重要性。五是讓我領悟到在以后的工作中多看、多聽、多讀、多寫的重要性,今后我將不斷豐富寫作素材,寫出鮮活有力的新聞稿件,為公司提升形象奉獻綿薄之力。(國際貿易公司:姜月)
                    參加培訓,使我將平時寫稿件遇到的問題進行了一次思想認識的升華。一是講課總結出的五條企業通訊員寫作常見問題引人深思。對比自己的稿件,多是籠統的、教條的、刻板的、墨守成規的,形式不夠靈活,題材不夠新穎,內容也不夠具體,站位高度更是不夠。二是關于標題的講解,結合實際例子和大家互動,讓人記憶深刻。標題是文章的靈魂,一般新聞標題字數控制在12至16字,可以使用一行、兩行、三行式標題。新聞稿件的主體部分要圍繞主題,按照魚骨圖方式展開,魚骨圖式寫作方式可以運用到多種寫作題材當中。三是關于新聞寫作的六字概括——鳳頭、豬肚、豹尾,強調文章的開頭要漂亮,結尾要短促有力,讓我受益匪淺。四是許主任強調新聞的整體結構要是倒金字塔式,要把最重要的內容寫在前面。在對于新聞整體結構的講解中,提醒我們要做好起承轉合,不能生搬硬套,注意段與段之間的過渡和連接。五是要重視新聞價值的提煉,提高寫作的層次和高度,要從集團、華山及公司年初工作報告、經營分析報告中了解重要工作和企業發展動向、提煉術語,并且要結合當下國家大事,慢慢的從一層樓的視覺提升到十層樓的視覺高度。(漢中瑞達公司:李東玲)
                    公司領導的講話,讓我意識到一名合格的通訊員不僅要有扎實的文字功底,還要具有一雙善于撲捉新聞的慧眼,勤動筆才能勤思索,勤思索才能善總結。彭總的講話雖然只有寥寥數語,但卻言簡意賅的為我指明了新聞寫作的方向以及新聞寫作的價值,同時也讓我感受到彭總對我們新聞寫作者的殷切期望和勉勵關懷。許主任用他多年的寫作經驗和對集團對工作的赤誠之心,深入淺出的向我們展示了新聞寫作的內在價值以及新聞本身的意義所在。特別是在標題講解方面,對我深深觸動,以往新聞寫作我僅僅認為標題只是新聞寫作的一部分,重點在新聞內容,只要內容詳盡,有據可循,標題符合內容且通順就好,完全沒有考慮到題眼的重要性和與讀者產生的共鳴性。許主任的“逸馬斃犬于道”的標題舉例,短短6字就提綱挈領的給讀者生動還原了當時的場景,不由地讓人感慨分析的準確性和點題的概括性。作為公司一名年輕的通訊員,我要保持一顆戒驕戒躁的虛心和一顆“不忘初心”的紅心,扎根業務,追尋新聞價值,為企業的發展貢獻自己的正能量。(國際貿易公司:王一帆)
                    此次培訓是對自己思想認識的再提升,和強化寫作積極性的再鞭策。提到在消息寫作中要少用形容詞,多用動詞。老師一語中的,這一點也是我經常出現的錯誤,總是把消息寫成議論或者說明文。我翻看以前寫的稿子,總有出現議論的語句。對于這個問題,此次培訓后我感到非常受用。二是老師對文章標題的重要性作了比較多的闡述,選用的案例非常經典,也進行了隨堂互動。在互動過程中我積極發言,把自己的思路說出來,經過老師點撥,對擬標題的思路明朗了許多。三是老師用樓層比喻寫作角度和立意,寫作中如果立意和角度不高,寫出來的文章索然無味,反之則生動富有吸引力。這個問題是我寫作中最大的困難,領導多次強調我的文章站位不夠高,眼界不夠大,但我仍然找不到辦法。老師說,轉換角度,敢于否定,用最合適的角度來闡述,使我獲益匪淺。五是董事長在開班動員上的講話使我也很受觸動??梢钥闯龉痉浅V匾晢T工的寫作能力,也非常注重對其培訓培養。董事長提到,一次培訓并不能馬上就提升一個人的能力,甚至有可能幫助很小,寫作能力需要長期的積累,逐漸就會有效果。的確如此,我認為培訓課上有老師講解,能轉化為我們能力的少之又少,那平時沒有老師的情況下,迅速提高更是空話。通過領導的講話以及這些思考,我覺得更應該“不用揚鞭自奮蹄”,下決心下功夫勤學勤練,不負韶華,不負期待。(化工農業事業部:李天成)
                    參加華山創業通訊員新聞寫作培訓班獲益匪淺。培訓開班前,彭董事長從“聽、想、思、悟”對通訊員提出了要求,使我對通訊員職責有了更清晰的認識。集團許主任的培訓從新聞寫作存在問題及新聞的概念切入主題,由簡入難,抽絲剝繭,層層遞進,強調新聞5W1H要素在寫作中的運用,特別是實例的講解讓整個培訓充滿了輕松愉快的氛圍。本次學習培訓,不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解,更激發了寫好新聞的信心和決心。(大商道公司:馮麗)

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